сентябрь 2020 — сентябрь 2021
Проект «Собери коллекцию» и создание выставки «Совместность»
Год назад музей PERMM запустил важную образовательную программу о современном искусстве «Собери коллекцию» для детей с особенностями ментального развития. В течение 8 месяцев ребята и их родители исследовали произведения из коллекции музея и создавали собственные. Созданные объекты легли в основу выставки «Совместность», которую мы показали в музее этой весной.
16 сентября мы вновь открываем выставку «Совместность» в пространстве наших партнеров — Доме «Счастье жить», Пермской краевой общественной организации защиты прав детей-инвалидов и их семей, где в будущем откроется центр развития для детей с особыми образовательными потребностями и детей с инвалидностью (ш. Космонавтов, 181а). Выставка продлится до 10 октября. Параллельно с ней пройдет образовательная программа для детей с особенностями ментального развития в музее PERMM.
0+
16 сентября мы вновь открываем выставку «Совместность» в пространстве наших партнеров — Доме «Счастье жить», Пермской краевой общественной организации защиты прав детей-инвалидов и их семей, где в будущем откроется центр развития для детей с особыми образовательными потребностями и детей с инвалидностью (ш. Космонавтов, 181а). Выставка продлится до 10 октября. Параллельно с ней пройдет образовательная программа для детей с особенностями ментального развития в музее PERMM.
0+
Работы художников Александра Бродского и Энвиля Касимова и детские работы по их мотивам.
О выставке «Совместность»
За несколько месяцев занятий мы успели не только собрать коллекцию впечатлений о современном искусстве, но и сблизиться друг с другом. Важной частью этого знакомства стало понимание того, что участников проекта — детей с ментальными особенностями и их родителей — соединяет очень тесная, почти неразрывная связь, при которой зачастую трудно разграничить и выделить индивидуальность каждой из сторон. Такие отношения часто складываются в семьях, где есть ребенок с инвалидностью, требующий постоянного внимания и особого способа коммуникации.
Выставка «Совместность» — это архивация семейных ритуалов/совместных действий между родителями и детьми. Мы исследуем совместные действия как способы объединения и проведения досуга, например, придумывание историй по дороге в школу, чтение сказок перед сном или заплетание милых косичек дочери. Но также совместность — это процесс, выявляющий индивидуальные особенности каждого из участников, где проявляется их фантазия, личные мысли и ценности. В таком взаимодействии, помимо стирания отличий, выражается искренность, нежность и любовь между близкими людьми.
Нам не хотелось бы акцентировать внимание именно на исключительности семей — авторов выставки. И кажется, что совместные действия и общие ритуалы существуют между любыми родителями и детьми.
На открытии выставки художники-участники проекта представят свои работы, созданные в ходе продолжительного исследования музейной коллекции и осмысления совместных действий и их важности для семьи. Полноценными участниками художественного процесса стали не только дети с ментальными особенностями, но и их родители, которые создавали собственные работы. Всего зрители увидят шесть объектов, каждый из которых отражает историю одной семьи, а также станут частью выставки, дополнив ее своими историями.
Выставка «Совместность» — это архивация семейных ритуалов/совместных действий между родителями и детьми. Мы исследуем совместные действия как способы объединения и проведения досуга, например, придумывание историй по дороге в школу, чтение сказок перед сном или заплетание милых косичек дочери. Но также совместность — это процесс, выявляющий индивидуальные особенности каждого из участников, где проявляется их фантазия, личные мысли и ценности. В таком взаимодействии, помимо стирания отличий, выражается искренность, нежность и любовь между близкими людьми.
Нам не хотелось бы акцентировать внимание именно на исключительности семей — авторов выставки. И кажется, что совместные действия и общие ритуалы существуют между любыми родителями и детьми.
На открытии выставки художники-участники проекта представят свои работы, созданные в ходе продолжительного исследования музейной коллекции и осмысления совместных действий и их важности для семьи. Полноценными участниками художественного процесса стали не только дети с ментальными особенностями, но и их родители, которые создавали собственные работы. Всего зрители увидят шесть объектов, каждый из которых отражает историю одной семьи, а также станут частью выставки, дополнив ее своими историями.
О проекте «Собери коллекцию»
«Собери коллекцию» — это образовательная программа о современном искусстве, с помощью которой дети создадут собственные коллекции на основе музейной коллекции бедного искусства. Проект состоялся в три этапа: исследование современного искусства и создание собственных работ (сентябрь — декабрь), проектирование выставки о коллекции музея (январь — февраль 2021), открытие выставки и публичная программа (март — апрель 2021).
На занятиях проекта мы познакомились с произведения из коллекции музея — с работами Александра Бродского, Сергея Горшкова, Ольги и Александра Флоренских, Энвиля Касимова и других художников, создавали свои работы, используя техники и материалы «русского бедного», творчески исследовали окружающие предметы, исследовали их с помощью разных органов чувств и фантазировали.
Для PERMM это первый опыт большого образовательного проекта для детей с особенностями ментального развития, но мы ведем многолетнюю работу с инклюзивным направлением, итогами которой стали проекты «Современная графика по Брайлю», «Инклюзивная интервенция» и другие.
Проект «Собери коллекцию» для детей с особенностями ментального развития реализуется музеем PERMM в рамках грантового конкурса «Инклюзивный музей» при поддержке Российского комитета Международного совета Музеев (ИКОМ России).
На занятиях проекта мы познакомились с произведения из коллекции музея — с работами Александра Бродского, Сергея Горшкова, Ольги и Александра Флоренских, Энвиля Касимова и других художников, создавали свои работы, используя техники и материалы «русского бедного», творчески исследовали окружающие предметы, исследовали их с помощью разных органов чувств и фантазировали.
Для PERMM это первый опыт большого образовательного проекта для детей с особенностями ментального развития, но мы ведем многолетнюю работу с инклюзивным направлением, итогами которой стали проекты «Современная графика по Брайлю», «Инклюзивная интервенция» и другие.
Проект «Собери коллекцию» для детей с особенностями ментального развития реализуется музеем PERMM в рамках грантового конкурса «Инклюзивный музей» при поддержке Российского комитета Международного совета Музеев (ИКОМ России).
Команда проекта
Художники: Ксения и Татьяна Безматерных, Татьяна Задворнова и Анастасия Гилёва, Яромир и Марина Нестеровы, Артём и Валентина Нечаевы, Михаил и Татьяна Пахомовы, Виктория и Ольга Семёновы.
Участники проекта: Георгий Абрамов, Егор Гайдуллин, Роман Зотов, Мария Недожогина, Иван Недожогин, Василий Фарбак.
Куратор проекта: Светлана Лучникова
Куратор выставки: Оксана Кальченко
Куратор образовательной программы: Дарья Бажина
Дизайнер: Александр Кошелев
Консультанты: Кристина Завьялова, Ольга Петурова, Анастасия Гилёва
Отдельная благодарность команде музея ПЕРММ и команде проекта «Инклюзивный музей» за поддержку
При реализации проекта используются средства в рамках проекта «Инклюзивный музей» по направлению работы с детьми с особенностями ментального развития. Проект реализуется Российским комитетом Международного совета музеев (ИКОМ России) совместно с Автономной некоммерческой организацией «Колесо Обозрения» при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее».
Участники проекта: Георгий Абрамов, Егор Гайдуллин, Роман Зотов, Мария Недожогина, Иван Недожогин, Василий Фарбак.
Куратор проекта: Светлана Лучникова
Куратор выставки: Оксана Кальченко
Куратор образовательной программы: Дарья Бажина
Дизайнер: Александр Кошелев
Консультанты: Кристина Завьялова, Ольга Петурова, Анастасия Гилёва
Отдельная благодарность команде музея ПЕРММ и команде проекта «Инклюзивный музей» за поддержку
При реализации проекта используются средства в рамках проекта «Инклюзивный музей» по направлению работы с детьми с особенностями ментального развития. Проект реализуется Российским комитетом Международного совета музеев (ИКОМ России) совместно с Автономной некоммерческой организацией «Колесо Обозрения» при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее».
